Еко Детска градина

Екологичната грамотност – как изграждаме отговорни пазители на планетата
В ерата сме на безпрецедентни екологични предизвикателства и нарастващо свръхпотребление, които носят изключително тревожни прогнози за бъдещето на човечеството – и за децата ни, като най-скъпата част от него.
Развиването на екологична грамотност при децата в начален етап е не просто важно, а е абсолютно наложително. Климатичните промени, загубата на биоразнообразие, замърсяването и прекомерното консумиране са проблеми, които ще определят бъдещето на нашата планета и качеството на живот на бъдещите поколения.
Уви, ситуацията, в която се намираме в момента, ще трябва да се реши със спешни, иновативни и най-вероятно много компромисни решения, създадени от новите поколения – въпреки че те са най-малко виновни за това, което се случва със света ни. Последните десетилетия са необратими, но следващите десетилетия зависят от съвестта, желанието и уменията на малките ни хора по темата за екологичните проблеми. Затова сега е най-добрият момент да им повлияем в правилната посока.
Екологичната грамотност е способността на децата да разбират природните системи, които правят живота на Земята възможен, да осъзнават влиянието на човешките дейности (включително нашите потребителски навици) върху тези системи и да действат по начин, който допринася за устойчивостта на околната среда. За децата в ранна детска възраст това означава да започнат да изграждат основно разбиране за природата, да развиват грижовно отношение към нея и да формират навици, които са в хармония с опазването на околната среда и отговорното потребление.
Това ще е и темата на цялата учебна година в ЧДГ „Детска мечта“!
Какво представлява екологичната грамотност при децата в най-ранна детска възраст и предучилищен етап?
Екологичната грамотност при децата включва няколко ключови компонента:
Разбиране на основни екологични концепции: Децата осмислят идеи като кръговрат на водата, хранителни вериги и взаимовръзки в природата.

Осъзнаване на човешкото влияние върху околната среда: разбират как ежедневните ни действия, включително нашите потребителски решения, влияят на природата – както позитивно, така и негативно.

Познания за местната природа: Децата се запознават с растенията, животните и екосистемите в нашия регион.

Развиване на екологични навици: усвояват практики като рециклиране, пестене на вода и енергия, грижа за живите същества и отговорно потребление.
Емоционална връзка с природата: Децата изграждат положително отношение към природата чрез директни преживявания и наблюдения.
Разбиране на концепцията за устойчивост: разбират идеята за балансирано използване на ресурсите, последствията от свръхпотреблението и намаляване на ненужното консумиране.
По най-различни начини при нас ще проявяваме и насърчаваме екологична грамотност на децата в детската градина:
Ние, екипът на ЧДГ „Детска мечта“ ще запознаваме децата редовно с интересни факти за природата в света, страната и на местно ниво и ще ги насърчаваме да задават безброй въпроси за растенията, животните и природните явления. Отговорите е най-добре да ги търсим заедно, чрез индивидуални задачи или във формата на екипни проекти.
Ще продължаваме да организираме и да се включваме редовно в дейности на открито. Можем да се грижим заедно за био градинката ни, да я развиваме заедно и да я възстановяваме.
Ще ангажираме Вас, родителите в темата за екологията, да насърчаваме децата да разказват у дома за важността на рециклирането и да стимулирате семейното разделно събиране на отпадъците.
Ще говорим за причините и последствията и при възможност да доброволстваме, ако видим замърсяване или вреда, нанесена на природата.
Ще ангажираме групите с идеи как да правим нашия си, близък свят по-добър – как групата може да пести енергия, да използва по-малко пластмаса или хартия.
Ще дискутираме активно потребителската култура в момента, като насочим вниманието на децата към последствията от нея за природата.
Добре е да показваме на децата, че много неща зависят от тях – дали имаме необходимост от нови покупки или можем да потърсим алтернативи като споделяне, поправка или повторна употреба?

Децата в тази възраст са много съпричастни към проблемите на природата, животните, птиците и всякакви живи същества около тях. Условието, разбира се, е да имат контакт с природата, за да имат и отношение към нея. Колкото по-регулярен контакт, толкова по-силна ще е връзката между детето и природата.